2022年，世界数学年的到来将为学科发展提供更多机遇，同时也给数学研究者们提出了更高的要求。对于中国而言，国际数学界的变化也将对中国数学研究和人才培养提出更大的挑战。
一方面，随着数学领域的不断升级和发展，人工智能、量子计算等新热门领域也在涉及数学科学。另一方面，数字化时代对于数学教育的改革和数学素养的提升也提出了更高的要求。
针对这些变化和挑战，我国正加快构建数学领域的前沿平台，鼓励各方面力量共同努力，加强对于数学学科和人才的投入。在注重基础研究的同时，加大应用研究和产学研结合的力度，提高数学创新的成果转化率。